教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
2009156 |
王教员.( 女
)
|
华南师范大学
光学
硕士在读 |
初二物理, 初三物理, 高一高二物理 |
2012年荣获校三等奖学金；2013年荣获校一等奖学金，多次参加各种社团比赛，具有一定的经历。
|
2015/11/27 20:14:57 |
 |
2003595 |
刘教员.( 女
)
|
华南理工大学
生物技术
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三英语, 初三数学, 初中历史地理政治, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高中生物 |
初高中各科成绩优秀，可进行多科目授课。高中时获得过省生物竞赛二等奖，英语竞赛二等奖。
[查看照片] |
2015/11/25 22:33:29 |
|
2005583 |
|
广州大学
英语
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学 |
[查看照片] |
2015/11/25 20:23:28 |
|
2005664 |
|
日语
广外
本科毕业 |
高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 日语 |
本人在高三一年间，提高200多分，有自己独特的学习方法和应试技巧。家 教经验丰富，带过各种起点的学生，能够根据不同的学生情况改变授课风格。可以承诺由本人授课能够提高学生的学习成绩，无论是哪种起点的学生... |
2015/11/24 23:13:05 |
|
2003593 |
张教员.( 男
)
|
汉中师范学院
化学教育
专职高中教师 |
初中化学, 高一高二化学, 高三化学 |
性格开朗，表达能力强，具有较强亲和力，对初高中化学内容掌握扎实、对很多题目有独到的解题思路、善于引导学生独立思考。
[查看照片] |
2015/11/24 20:29:51 |
|
2009145 |
朱教员.( 女
)
|
中山大学
临床医学本博连读
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三数学, 初三物理, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
本人多次教导初高中学生有三年教学经验，以优异的成绩考入中山大学临床医学，并本博连读，在学校多次获得优秀学生奖学金。 |
2015/11/22 0:48:34 |
|
2008665 |
欧教员.( 女
)
|
广州大学
人力资源管理
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语 |
我的性格开朗，善于与他人交流，具有亲和力，但是在教学过程中要求比较严格，责任心强，工作认真负责。参加过英语竞赛，并取得不错的成绩，英语成绩一直很优秀，所以英语是我最擅长的教学科目。 |
2015/11/21 18:32:18 |
|
2009141 |
陈教员.( 女
)
|
中山大学
生物医学工程
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初中化学, 初三英语, 初三数学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三化学, 高中生物 |
本人是中山大学生物医学工程专业大三的学生，高中学的是理科，现专业为理工科类，有较好的数理化生功底。曾获广东省生物联赛二等奖。 |
2015/11/21 18:03:02 |
|
2009127 |
李教员.( 男
)
|
广州医学院
麻醉
大专在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二物理, 高一高二化学, 高中生物 |
数学是特长，打篮球，会唱歌，有三年的初中和小学教学经验，理科是我的强项。
[查看照片] |
2015/11/20 18:51:22 |
|
2006730 |
纪教员.( 男
)
|
广州大学
土木工程
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三数学, 高三物理, 高三化学 |
擅长系统的去辅导他人学习，以掌握技巧为主，力求快速取得成效。在高考阶段曾经辅助同学在语文作文、、数学、理综等科目取得较大的进步。喜欢在题海战术中概括题型，并总结解题的思路、技巧。入于题海，又出于题海，... |
2015/11/19 21:38:26 |
|
|
