教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
20012428 |
施教员.( 男
)
|
广州大学
电子通信
硕士在读 |
初一初二数学, 初一初二物理, 高一高二物理 |
物理数学优秀 |
2022/6/6 23:25:12 |
 |
20012426 |
周教员.( 女
)
|
广州大学
电子商务
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三物理, 高三化学 |
画画，打羽毛球， |
2022/6/6 23:25:05 |
|
20012425 |
唐教员.( 女
)
|
中山大学
公共卫生
硕士在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级, 商务英语 |
拥有高中英语教师资格证，在本科期间上过成人口语课，大学生口语课，在今年暑假在学大教育上了三位初一学生的1对1，一位初二学生的一对一，一位初三学生的一对一，一位高一同学的一对一，两位高二同学的一对二 |
2022/6/6 23:25:02 |
|
20012424 |
王教员.( 女
)
|
北京
德语
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高三英语, 英语四级, 德语, 游泳 |
有丰富的家教经验，耐心负责，对于英语学习擅长打基础，引领孩子学习，学会学习方法，而不是学习本身 |
2022/6/6 23:25:00 |
|
20012423 |
王教员.( 男
)
|
中山大学
化学类
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二化学, 高三化学, 羽毛球 |
本人对待工作积极认真，高中时期担任班长，化学课代表和体育委员，身体健康，深受老师同学信赖，2019年参加广东省高考（全国一卷），总分615分，其中数学117，语文119，英语130，理综249，全省理... |
2022/6/6 23:24:58 |
|
20012422 |
范教员.( 男
)
|
中山大学
图书情报
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初中历史, 初中地理, 计算机基本操作 |
2014年，我以617分（文科）的成绩考入同济大学文化产业系；2018年，我以专业第一的成绩考入中山大学信息管理学院；在过往的学习经历中，我不仅形成了一套系统、完整的学习方法论，更具备提炼、输出、教授... |
2022/6/6 23:24:56 |
|
20012420 |
邓教员.( 男
)
|
广州大学
生物制药
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
有家教经历，获得学生好评 |
2022/6/6 23:24:51 |
|
20012419 |
苗教员.( 男
)
|
University of Sheffield
Data Science
硕士毕业 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二化学, 初三英语, 高一高二英语, 英语四级, 英语六级, 雅思, 乒乓球 |
本人本科毕业于211院校海南大学，硕士毕业于世界百强名校英国谢菲尔德大学，具有扎实的英语语法基础，擅长英语的读写，曾帮助许多雅思备考同学提高作文和阅读成绩。现本人就职于某500强外企，除了为孩子带来知... |
2022/6/6 23:24:49 |
|
20012418 |
梁教员.( 男
)
|
加州大学河滨分校大三在读
应用数学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 钢琴钢琴 |
我在中国大连百年名校接受了小学和中学教育。高中一年级时，随家长移民到美国加州圣地亚哥。现就读加州大学数学系三年级。
幼儿时期学习钢琴，多次参加国内外钢琴大赛。拥有国内音乐学院钢琴10... |
2022/6/6 23:24:47 |
|
20012417 |
秦教员.( 男
)
|
中山大学
计算机技术
硕士在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学, 高三数学 |
我是中山大学数据科学与计算机学院17级计算机技术专业硕士研究生，本科毕业于中山大学数学与应用数学专业，高考总分658，数学139，喜欢数学，有亲和力，乐于和同学探讨，在教学中引导学生思考，培养学生独立... |
2022/6/6 23:24:45 |
|
|
