教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2006687 |
张教员.( 男
)
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广州大学
广播电视新闻学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语 |
我热爱教育事业，我觉得一个人来到世界就应该实现自己的价值。而教育正好满足了这一点。我拿过国家级征文比赛的二等奖，省市校级比赛均有获奖证书，热爱写作。并且英语成绩一直很好。曾在由世界记忆大师刘平，陈玉娟...
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2014/5/24 23:06:03 |
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2005898 |
范教员.( 女
)
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南方医科大学
影像工程
本科在读 |
初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 英语四级 |
本人毕业于阳春市第一中学，从小学习优越。有耐心，并且长期研究数学和英语等得中考和高考的学习方法，每年都会被母校邀请回去教授高考学习方法。从大一起就有了丰富的家教经验，相信经过我手的学生，都有一个成绩的...
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2014/5/24 9:23:57 |
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2006683 |
谭教员.( 男
)
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广东工业大学
电子
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 吉它 |
阳光、有热情，淡定、有耐心！！ |
2014/5/23 23:34:46 |
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2006037 |
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学校
数学
培训机构教师 |
初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学 |
高中数学，我会根据每个学生的不同情况做好工作，因材施教，给学生最适合的补习。 |
2014/5/23 21:54:47 |
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2006028 |
陈教员.( 女
)
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广东商学院
国际金融
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文 |
本人性格温柔，有耐心，工作认真负责，喜欢跟小朋友打交道。 |
2014/5/23 21:25:11 |
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2006658 |
赵教员.( 女
)
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卡内基梅隆大学
经济学
本科在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 新概念英语, 托福 |
HI，我目前在美国留学，暑假回国，擅长英文教学，尤其口语和写作。虽然我没有家教经验，但是我是一个很认真负责的人，我接受了学生就一定会负责的。之前我读的是普通高中，所以对应试和语法也很熟悉。
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2014/5/23 18:51:39 |
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2003475 |
颜教员.( 女
)
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广西玉林师范学院
计算机科学与技术
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三物理 |
本人性格活泼开朗，喜欢各种球类运动，曾经担任一个学期的公立学校的班主任兼职语文老师，曾在星火教育培训机构担任初中数学老师，工作期间表现量好，有较强的责任心。
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2014/5/22 11:17:08 |
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2006657 |
刘教员.( 女
)
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上海海洋大学
市场营销
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学 |
2011-2013年 上海海洋大学人民奖学金二等奖1次、三等奖3次 2011-2012年 国家励志奖 2011-2012年 上海海洋大学自强奖 2012-2013年 社会工作积极份子
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2014/5/20 23:41:32 |
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2006678 |
谢教员.( 男
)
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广东工业大学
微电子学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中历史地理政治, 乒乓球, 羽毛球, 网球 |
相比于教授基本的学习知识，我更希望能够对孩子的性格品质以及生活上提供一些经验，希望自己走过的弯路，受到的教训都可以传授给孩子们。基础越差的孩子进步空间越大，学习更多的就是方法论。生活中学习并不是第一位... |
2014/5/20 14:17:49 |
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2006673 |
钟教员.( 女
)
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广东外语外贸大学
日语
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 高一高二语文, 高三语文, 高三英语, 高中历史地理政治, 日语建筑模型，手工，艺术体操 |
本人性格开朗，亲切，耐心细致，能与人较好的沟通。从小到大获得许多校内、区级、市级、省级乃至全国的作文比赛奖项，被评为市优秀学生干部。擅长语文、历史、地理数学和文综。从小学到高中一直担任语文课代表，对语...
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2014/5/18 23:22:52 |
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