教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2005847 |
杨教员.( 男
)
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华南理工大学
自动化
本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 初三物理, 初中化学, 初中历史地理政治, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三数学, 高三化学, 高中生物 |
为人耐心，容易相处，责任心强。高中时教擅长英语、数学和理综，高考英语132，数学133，理综269,。高二时曾获广东省生物竞赛二等奖。现已获英语四级证书。大一时综合成绩排名全院33名（全院268名学生... |
2013/9/21 14:04:03 |
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2005634 |
屈教员.( 男
)
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南方医科大学
医学影像学
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初中化学, 初三英语, 初三数学, 高一高二化学, 高三英语, 高中生物, 英语口语 |
本人喜欢英语，没有最好只有更好!专业熟读生物、化学，也深有信心。在自己的字典内，谦虚永远是第一位，不过分渲染，只希望和学员一同进步，用自己稍微领先的知识去带动别人，同时亦催促自己向前。 |
2013/9/18 22:25:53 |
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2005821 |
文教员.( 女
)
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广州大学
汉语言文学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二英语 |
本人擅长英语、语文，极具亲和力，有耐心，细心，踏实可靠，工作认真积极，学习兴趣浓厚，在校期间成绩优秀，获奖学金，值得信赖。 |
2013/9/16 18:49:44 |
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2005846 |
卢教员.( 女
)
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中山大学
法学
硕士在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语 |
亲和力强，受小朋友喜爱。 |
2013/9/16 18:17:49 |
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2003346 |
谢教员.( 女
)
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华南师范大学
教育学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中历史地理政治, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高中生物, 高中历史地理政治 |
比较有耐心和精力，高中曾获过学校组织的英语比赛2等奖，参加过文学社并参演了4个小品，是学校绿协宣传部部长，大一和搭档获得教科院团委举办的粤语朗诵第4名（只给不会粤语的同学参加的），能试试的我绝不怯懦，...
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2013/9/16 13:35:32 |
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2005829 |
张教员.( 女
)
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广东外语外贸大学
金融学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 英语四级 |
为人比较乐观开朗，有较广泛的兴趣，喜爱音乐，特别是乐器，容易与人相处，特别喜欢小朋友
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2013/9/15 22:42:09 |
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2005486 |
凤教员.( 女
)
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仲恺农业技术学院
英语
本科在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 英语口语, 英语四级, 英语六级 |
获得国家励志奖学金、学科专业总排名第二名、优秀辩手、优秀讲解员、优秀团员
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2013/9/15 12:44:19 |
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2003337 |
周教员.( 男
)
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广东第二师范学院
商务英语
大专在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理 |
容易与学生打成一片，懂得学生的心理状况，只要给我一个期限，我就能把学生的分数提上去！
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2013/9/15 11:24:13 |
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2003341 |
吴教员.( 女
)
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广东工贸职业技术学院
国际经济与贸易
大专在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文 |
为人活泼、稳重，善于与小朋友沟通，有着良好的心理素质和抗压能力，在学校担任系部长、班干，有丰富的管理经验。工作积极能干，吃苦耐劳。做过幼师，有经验教好每一个学生。
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2013/9/14 23:06:45 |
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2005834 |
梁教员.( 男
)
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华南师范大学
生物科学
本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三数学, 初三物理, 高一高二化学, 高中生物 |
本人是生物专业学生，专职辅导高中生物。并且是师范类，平时的师范技能课会讲授高中的生物教材，因此对高中生物教材十分熟悉，对考点把握到位。帮助学生整理归纳重难点，易错点，注重讲解解题方法，不提倡题海战术。
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2013/9/13 19:13:09 |
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