教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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20010981 |
朱教员.( 女
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华南理工大学 金融 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 英语四级 |
性格开朗大方,教学有计划,在很多科目都有自己的一套经验。 |
2017/3/20 10:15:05 |
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20010978 |
谭教员.( 女
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广东外语外贸大学 金融学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三数学 |
初中全国数学竞赛一等奖 |
2017/3/20 8:41:23 |
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20010969 |
韦教员.( 男
)
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华南农业大学 地理信息科学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 乒乓球, 羽毛球中国书法 |
毕业于市重点高中。小学、初中、高中成绩名列前茅,多次获得第一,喜欢写毛笔书法,高中获“化学竞赛区级三等奖”,“书法比赛优秀奖”“书信比赛一等奖”“优秀学生干部”等奖项,各科平衡发展,语文等科目成绩理想... |
2017/3/18 15:54:02 |
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20010950 |
邓教员.( 女
)
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广东第二师范学院 物理系 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三物理 |
邓同学,女,广东第二师范学院,大三物理系,有多次家教经验:小学1-6年级全科一对一辅导,初一初二数学物理一对一辅导,托管班工作经验,本人性格热情开朗,工作态度认真负责,有亲和力,能与学生友好愉快相处。 |
2017/3/17 16:01:29 |
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20010936 |
刘教员.( 男
)
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中山大学 物理系 本科在读 |
初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理 |
中山大学物理基地科研成员,毕业于衡水中学,高考分数660 |
2017/3/15 11:21:10 |
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20010891 |
文教员.( 男
)
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华南理工大学 轻工技术与工程 硕士在读 |
初二物理, 初三物理, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理 |
我是华南理工大学的一名硕士研究生,本人积极向上,认真负责,有耐心,做事讲究方法与效率,对理科比较感兴趣,能教物理、化学、生物。当遇到问题时,我善于分析与总结经验。我不仅能将知识点讲解清楚,还能教会学员...
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2017/3/12 19:43:38 |
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20010879 |
陈教员.( 女
)
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广东技术师范学院 会计 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 初中历史地理政治, 高一高二英语, 高三英语, 英语四级, 英语六级 |
本人英语成绩一直不错,小学的时候可以考96分以上,初中获得过英语奥林匹克竞赛二等奖,初中的语文历史和地理都不错。本人性格开朗,有耐心,细心。 |
2017/3/7 12:35:33 |
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20010878 |
王教员.( 女
)
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华南理工大学 生物技术 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初中化学, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三英语, 高中生物, 美术绘画书法 |
我是一个性格开朗的成都女孩儿,喜欢和别人交朋友,现在是华南理工大学生物技术大三的学生。大二曾任院学生会文娱部部长,大三现任班级副班长,党支部副书记。成绩中上。我想表达的是成绩不能决定一切,重要的是知识...
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2017/3/6 15:58:26 |
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20010857 |
缪教员.( 男
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中山大学 预防医学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学珠心算 |
你好,我是中山大学公共卫生学院的大三在校生,初高中就读于黑龙江省重点中学,中考全市前一百名,高考642分,我的优势学科是数学和英语,尤其是数学,在高中时曾获得黑龙江省数学竞赛一等奖。大学期间先后通过大... |
2017/2/24 16:23:28 |
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20010828 |
肖教员.( 男
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华南理工大学 过程装备与控制工程 本科在读 |
初三数学, 初三物理, 初中化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
本人数理化生只是能力强,且有丰富的家教经验,责任心强,带过的学生成绩提高显著。 |
2017/2/14 0:57:55 |
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