教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2007907 |
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华南理工大学
能源与动力工程
本科在读 |
初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初中化学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三化学, 高中生物 |
善于总结题型，有好的学习方法和做题技巧，复习规划 |
2016/9/1 19:21:04 |
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2009888 |
陈教员.( 女
)
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华南农业大学
食品科学与工程
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高中生物 |
本人性格活泼开朗，教学耐心负责任，有一定的沟通交流能力，擅长理科的科目，会说粤语，平时学习认真，曾获学校三等奖学金，优秀学生干部等称号。
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2016/9/1 12:43:09 |
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2009178 |
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广东外语外贸大学
会计
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史地理政治, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三数学, 英语口语, 英语四级, 西班牙语 |
就读于广外，小学时参加过奥数，得过一等奖，中考物理历史满分，高考612，英语137分，数学131，本人比较有耐心，有过三年年家教经验，教过高一高二高三的数学和英语，以及初一全科，辅导的小孩成绩均提高较... |
2016/9/1 12:00:29 |
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20010526 |
廖教员.( 女
)
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广州大学
会计学，法学第二专业
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高中历史地理政治 |
有耐心，有毅力，随和友好！ |
2016/8/31 23:01:12 |
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20010525 |
李教员.( 男
)
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华南理工大学
信息工程
本科在读 |
初二物理, 初三数学, 初三物理, 初中化学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
本人擅长于理综，高中时理综成绩比较优越，物理化学生物都擅长，高考成绩为641，其中理综总分为267。高中时参加过广东省物理竞赛，获得了广东省二等奖！ |
2016/8/31 22:34:56 |
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20010444 |
郑教员.( 女
)
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广东工业大学
法学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中历史地理政治小学全科 |
2013年12月荣获汕头市金平区第七届青少年科技创新大赛一等奖；2014年2月荣获第29届汕头市青少年科技创新大赛科技创新成果项目三等奖；2014年5月被评为2013年度汕头市金平区教育系统“优秀共青...
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2016/8/31 13:45:40 |
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20010509 |
黄教员.( 男
)
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中山大学
临床医学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高中生物 |
我是一名中山大学临床医学专业的大一学生，高中就读于广东省深圳中学理科重点班，高考成绩660。
我觉得自己可以胜任家教的工作，主要在于以下两点原因：
1. 我从小学、初中、高中以来，学习成绩一直名列... |
2016/8/31 13:09:09 |
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20010328 |
欧教员.( 女
)
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华南理工大学
船舶与海洋工程
本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三物理, 高中生物 |
我比较有亲和力而且比较有耐心，会讲得稍微生动些，比较会调动情绪。
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2016/8/31 12:46:21 |
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20010500 |
文教员.( 男
)
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华南理工大学
电气工程及其自动化
本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三化学, 乒乓球二胡 |
数学能力较强，化学之前在班上属于顶尖水平，物理成绩好。数学辅导初中较有经验 |
2016/8/29 23:50:29 |
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20010447 |
余教员.( 男
)
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中山大学
生物科学
本科在读 |
初三数学, 初中化学, 高一高二数学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
获奖方面，高中时曾获全国生物竞赛和化学竞赛三等奖，数学华杯赛三等奖；本科在学两年均获优秀学生奖学金
施教方面，注重对基础知识的归纳总结、融会贯通，辅以做题技巧和规范套路的强化，定能提升准毕业学生的学...
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2016/8/29 21:14:59 |
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