教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
2008786 |
朱教员.( 女
)
|
广州大学
教育技术学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高一高二英语, 高中历史地理政治, 英语四级 |
教过小学三科学生，就读教育师范专业，擅长文科 |
2016/3/2 0:03:41 |
 |
2009378 |
刘教员.( 女
)
|
广州中医药大学
英语
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 计算机基本操作 |
我做事认真，细心，学习成绩优秀，连续两年获得奖学金二等奖。我喜欢和小朋友相处，爱好是手工，也画点手绘，会一点吉他。大三上学期在一个托管机构兼职，指导小朋友写作业；大一大二的暑假都参加了义教，大二的暑假...
[查看照片] |
2016/2/27 12:42:35 |
|
2006344 |
|
广东工业大学
通信工程
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初中化学, 初三物理, 高一高二化学, 高三化学, 羽毛球 |
本人高中就读于潮阳第一中学，在良好的学习环境中找到了自己的学习方法并擅长针对不同性格的同学帮助他们找到适合他们自己的方法。在校期间经常帮助同学解决学习上的问题，从而培养出自己独特的讲题方法和耐心。高考... |
2016/2/27 0:17:28 |
|
2009389 |
李教员.( 男
)
|
华南理工大学
供热、供燃气、通风及空调工程
硕士在读 |
初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理, 跆拳道 |
本人2011年高考成绩590，进入广东工业大学学习，本科期间专业排名全级第一，曾荣获校一等奖学金、校学习标兵奖学金。2015年又以专业第一的优异成绩成功考取华南理工大学学术型硕士研究生，考研初试成绩3...
[查看照片] |
2016/2/26 20:52:50 |
|
2009328 |
冯教员.( 女
)
|
广东食品药品职业学院
中医保健专业
大专在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三物理, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高中历史地理政治 |
本人热衷于把我所学到的知识传递给更多的学员，真心诚意帮助学员。 |
2016/2/20 8:38:18 |
|
2003625 |
余教员.( 女
)
|
广东技术师范学院
律师
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三英语, 初中历史地理政治, 高中历史地理政治 |
擅长英语和地理，有教学经验，教过小学5.6年级的语文数学英语，初中的地理和英语，以及高中的地理。
[查看照片] |
2016/2/18 23:40:22 |
|
2003624 |
卢教员.( 女
)
|
广东外语外贸大学
计算机
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三物理, 初中历史地理政治, 高一高二物理, 高中生物 |
本人一心扑在学习上，扎实掌握知识，做事细心负责。
[查看照片] |
2016/2/16 22:07:11 |
|
2009295 |
王教员.( 男
)
|
广州大学
电子信息工程
本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初二物理, 高一高二物理 |
思维活跃，乐于沟通，现担任校绿色动力协会秘书部部长。有耐心，负责任，有自己独立的思考方式。作为一名理科生，数学和物理这两项科目一直以来都是我的强项。
[查看照片] |
2016/1/23 0:00:56 |
|
2008342 |
麦教员.( 男
)
|
第一军医大学
临床医学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中历史地理政治 |
学业奖学金，全国英语竞赛三等奖，广东省一等奖，数学竞赛广东省一等奖，生物竞赛广东省二等奖， |
2016/1/14 17:08:37 |
|
2009270 |
丁教员.( 男
)
|
华南理工大学
交通运输
本科在读 |
初二物理, 初三数学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高中生物 |
擅长数理化，丰富的家教经历，喜欢举一反三
[查看照片] |
2016/1/12 18:30:57 |
|
|
