教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2007247 |
陈教员.( 男
)
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广东第二师范学院
数学与应用数学
专职初中教师 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学 |
本人从事教育教学工作13年，曾任教过小学数学、奥数、初中数学；工作责任心，沟通能力较强，有丰富的教学经验。曾培养过李凯翔等学生考上广东奥林匹克学校，林卓立等多名学生考上省、市重点高中。 |
2014/9/7 15:42:56 |
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2003523 |
胡教员.( 男
)
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武汉大学
数学
硕士毕业 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学, 初中奥数, 高一高二数学, 高三数学高等数学 |
数学 |
2014/9/6 10:33:00 |
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2007239 |
谭教员.( 女
)
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华南师范大学
思想政治教育
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高三语文, 高中历史地理政治 |
本人非常有耐心，喜欢小孩，做事认真负责，高中前每年均获三好学生，大一曾获院评优三等奖，已获英语六级证书。
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2014/9/5 23:23:29 |
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2007204 |
李教员.( 女
)
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广东财经大学
法律
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高中历史地理政治, 英语四级, 计算机基本操作 |
本人高中大学都担任班长等职务，责任心强，有耐心，并且在大一大二大三寒暑假都担任家教，由我担任家教的小朋友成绩提高明显，尤其是语文成绩。
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2014/9/3 22:35:13 |
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2006390 |
曾教员.( 男
)
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广东工业大学
材料成型及控制工程
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三数学, 初三物理 |
高中就读于东莞市第一中学，在校曾获过奥林匹克物理奖项。从初中到高中，经常帮助同学解答题目，获得同学支持、老师肯定，高一时被老师安排过辅导同学数学，善于在教题时渗入解题方法及思想。深刻理解学生学习的心态...
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2014/9/1 12:40:16 |
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2007205 |
张教员.( 女
)
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广东外语外贸大学
工商管理
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初中历史地理政治, 高中历史地理政治, 英语四级 |
本人在作文、书法竞赛中多次获二等奖，在年级排名靠前，高考为汕头市濠江区文科状元，学习成绩优秀，全面发展，多次荣获三好学生、优秀团员证书，积极参加社会实践活动，获优秀志愿者称号。
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2014/8/31 23:28:05 |
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2007203 |
陈教员.( 男
)
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中山大学
会计
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
高分学霸，对各科学习有自己的看法，兼职过多种辅导班以及家教。 |
2014/8/31 19:56:35 |
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2007196 |
黄教员.( 女
)
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华南师范大学
汉语言文学（师范）
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文 |
本人性格开朗，为人随和谦逊，非常热爱孩子、热爱教育事业。毕业于华南师范大学中文系，现免试推送本校教育硕士。曾参加过中小学心理健康教育培训，对学生心理较为了解。我认为，只有自身不断地学习和进修才能变得优...
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2014/8/30 23:17:58 |
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2007076 |
邓教员.( 女
)
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湖南第一师范学院
初等教育英语
培训机构教师 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文 |
语文一直在班上拔尖，擅长写作文。曾经在区作文竞赛中获三等奖，高二时参加全校数学竞赛曾获二等奖。简笔画，硬笔书法。毕业于英语教育专业，英语口音发音标准，对学英语也有一套自己独到的方法。懂得一定的教育心理...
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2014/8/27 16:26:21 |
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2007172 |
苏教员.( 女
)
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广东第二师范学院
生物
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高中生物 |
院演讲比赛第三名，是学校卓越教师实验班一员(本院只有四人)成绩院前三，本人有耐心，善于引导学生，有一定的经验 |
2014/8/25 22:02:54 |
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