教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20010415 |
方教员.( 女
)
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华南农业大学
英语翻译
本科毕业 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 英语六级 |
擅长短期内提高学生，培养学生好习惯
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2016/8/15 17:49:00 |
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20010330 |
罗教员.( 女
)
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广州大学
金融工程
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三物理, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三化学, 高中生物, 英语口语, 英语四级, 计算机基本操作 |
性格开朗，外形良好。高考英语133（150分制），语文124（150分制）。大学第二专业是英语。语言表达能力强，热衷心理学，所以容易沟通，而且理解能力强，能够感同身受，追求完美，因此有责任心，崇尚的人...
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2016/8/12 9:14:09 |
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2003674 |
罗教员.( 女
)
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广东工业大学
建筑与土木工程
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三英语, 初中历史地理政治, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 高中生物, 英语四级 |
为人随和，善于与人沟通，善于进行结构设计并获得结构设计优秀奖。家教经验丰富，学生成绩有较大进步。 |
2016/8/5 14:58:39 |
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20010353 |
罗教员.( 女
)
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广东工业大学
建筑与土木工程
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初中历史地理政治, 英语四级 |
本人善于与人沟通，人际关系良好，本科毕业设计优秀。在家教方面经验丰富，且学生们取得了较大的进步，获得家长好评。
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2016/8/5 14:06:18 |
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20010368 |
李教员.( 女
)
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广东第二师范学院
美术学，油画
培训机构教师 |
小学语文, 美术绘画, 瑜珈 |
我擅长油画，国画，水彩，儿童绘画，雕塑，版画，素描，色彩，速写·······我很喜欢教师这个行业，有4年的中小学小学教学经验，这期间我接触了解各种各样的学生，并且得到学生和家长的认可。我有扎实的专业知...
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2016/8/4 17:07:52 |
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20010367 |
蒋教员.( 女
)
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中山大学
商务英语
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语 |
曾经教过小学生全科三个月，初中英语两年。中山大学商务英语专业毕业，专业八级通过。认真负责有耐心，对待学生和蔼。
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2016/8/4 14:45:27 |
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20010361 |
吴教员.( 女
)
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广东岭南职业技术学院
对外汉语
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 新概念英语, 计算机基本操作 |
待人真诚有爱心，喜欢和小朋友沟通。善于引导孩子把理论用于实际，有丰富的家教经验。
学习成绩优秀，获得校级一等奖学金和校级三好学生。
兴趣爱好广泛，对钢琴有一定的学习和教学经验
英语六级。英语功底... |
2016/8/3 14:27:26 |
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20010360 |
陈教员.( 女
)
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华南师范大学
数学教育
硕士在读 |
初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学, 高三数学 |
2014、2015连续两年荣获华南师范大学二等奖学金；
2016年荣获华南师范大学三等奖学金；
2013年获三笔字比赛（粉笔字组）一等奖；
2014年获华南师范大学数学建模比赛二等奖；
201... |
2016/8/3 11:27:11 |
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20010351 |
徐教员.( 女
)
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武汉交通职业学院
工程造价
培训机构教师 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学 |
本人热爱教育事业，现在教育机构任职，学习过美国ACI国际心理学，能把握不同阶段孩子的心理和性格。性格开朗，对学生有足够的耐心、爱心、恒心和责任心。有过一年左右辅导学生的经验，会根据孩子的情况制定出私...
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2016/8/2 16:38:20 |
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20010284 |
郑教员.( 女
)
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广东技术师范学院
车辆工程师范
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三数学, 初三物理 |
我有三年的家教年龄，对于我的每一个学生，我都尽自己最大的努力，因为我觉得既然接受了这份工作，而且拿了家长的薪水，就应该尽心尽责的付出。我跟我的每一个学生关系都很好，因为我当他们是学生，同样也是我的朋友...
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2016/8/2 16:11:52 |
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