教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2008472 |
张教员.( 女
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嘉应学院 财务管理 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语 |
本人性格开朗活泼,有耐心,脾气好,喜欢和小朋友沟通相处,现也任职班上的心理委员,是学院心理部的干事,比较容易把握别人的心理活动及内心想法。本人较擅长数学,小学数学都以毫无压力的任教,自己小学也有参加数... |
2015/7/16 15:46:11 |
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2008456 |
刘教员.( 男
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华南农业大学 工程机化 本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初中化学, 初三数学, 高一高二数学 |
在初中时期参加过数学化学竞赛,均获得二等奖
[查看照片] |
2015/7/15 14:33:26 |
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2008181 |
吴教员.( 女
)
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华南师范大学 数学与应用数学 本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初中化学, 初三物理, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学 |
自我认为自己是一个有耐心有责任心的人有。喜欢练钢笔字,书法写的还不错。曾在钢笔字比赛中获得二等奖。 |
2015/7/14 15:29:16 |
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2008441 |
廖教员.( 女
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吉林大学珠海学院 会计学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高一高二数学 |
本人性格外向开朗,喜欢和学生相处,热爱教学
有两年的教学经验
注重教学方法,传授学生教学经验,
有时间观念,讲诚信 |
2015/7/14 13:03:40 |
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2008429 |
李教员.( 男
)
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中山大学 计算机 本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二物理, 高三物理, 计算机基本操作, 计算机应用中级 |
有严谨的理科思维,积极乐观上进;想通过家教去体验一下自给自足的乐趣,巩固所学知识!~ |
2015/7/13 20:15:41 |
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2008244 |
贝教员.( 女
)
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华南农业大学 数学系 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中化学, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 英语口语, 游泳 |
获得过作文竞赛奖,擅长各科教学,比较有耐心,做过多份家教,有经验,能快速掌握学生的弱电所在,并且专攻于此,从而得到较快的提升。教学过程,也会尊重学生的意愿,根据学生的意见来备课。 |
2015/7/12 19:18:12 |
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2008378 |
郭教员.( 女
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中山大学 会展经济与管理 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高一高二英语 |
我为人热情开朗,善于与他人沟通交往,做事认真负责且富有耐心。在学校曾担任班级团支书、年级党支部书记、学院党支部助理辅导员等职务,具有丰富的与学生沟通交往的经验;我曾作为志愿者到小学协助老师给小学生上课... |
2015/7/10 11:46:25 |
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2008382 |
周教员.( 女
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广东工业大学 英语 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三英语, 高中历史地理政治, 英语口语, 英语四级, 英语六级 |
乐观 活泼 开朗 有家教经验 耐心 善于和孩子沟通交流 |
2015/7/9 11:44:04 |
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2008377 |
彭教员.( 女
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华南农业大学 能源与环境系统工程 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高中生物, 钢琴 |
钢琴八级 广东首届后院高校联合征文比赛团队赛第三名 |
2015/7/8 17:53:41 |
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2008367 |
李教员.( 女
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华南师范大学 学科教学(化学) 硕士在读 |
初一初二数学, 初中化学, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三化学, 高中生物 |
大学期间获得校级一等,二等奖学金,国家励志奖学金。大学期间于名教育机构担任兼职教师,所教学生均学习兴趣大大提高,掌握一定的学习方法,进步明显。 |
2015/7/7 15:47:14 |
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