教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
2007115 |
|
华南理工大学
应用化学
硕士毕业 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初中化学, 初三英语, 初三数学, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三化学 |
本人是一个性格较为沉静的女生
[查看照片] |
2014/9/19 12:29:28 |
 |
2007288 |
谢教员.( 女
)
|
广东商学院
法学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 高中历史地理政治 |
初中语文竞赛三等奖，高中语文高考高分137，语文一直考试名列前茅，历史也很厉害，对于高三文科考生冲刺有着自己一套方案 ，希望对家长学生有所帮助,就读于广东财经大学（广商）的卓越法律实验区，性格活泼，和...
[查看照片] |
2014/9/14 19:54:50 |
|
2007279 |
叶教员.( 女
)
|
华南理工大学
国际经济与贸易
本科在读 |
高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
我是一个热情开朗的女生，高考总分为625，其中数学130，理综268，在大学连续两年荣获国家励志奖学金，专业排名第5名，并且有丰富的家教经验。2012年暑假辅导六年级学员半个月，成功考取重点中学，20... |
2014/9/13 9:22:39 |
|
2007260 |
萧教员.( 男
)
|
广东外语外贸大学
经济学
本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 初中化学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理 |
擅长初中物理，化学，数学，初中成绩稳定全校前十（2000人的年级）。每学期都会获得特等奖 |
2014/9/10 21:07:43 |
|
2007258 |
吕教员.( 女
)
|
华南师范大学
工商管理类
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初中化学, 初三语文, 高一高二语文, 高一高二化学, 高三语文, 高三化学, 英语四级 |
开朗外向的性格，工作认真负责。亲和力比较强，并且比较细心。
曾经做过相关的家教工作和辅导经历，积累了一定的经验。 |
2014/9/10 19:33:53 |
|
2007252 |
雷教员.( 女
)
|
中山大学
预防医学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中奥数 |
比较热情开朗 也比较喜欢小孩 有个小两岁的表弟和刚上初中的表妹 每个寒暑假都会给他们辅导课程 所以还挺有经验 然后我是中山大学医学院的 当年也是学校比较优秀的学生 |
2014/9/9 9:57:05 |
|
2007247 |
陈教员.( 男
)
|
广东第二师范学院
数学与应用数学
专职初中教师 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学 |
本人从事教育教学工作13年，曾任教过小学数学、奥数、初中数学；工作责任心，沟通能力较强，有丰富的教学经验。曾培养过李凯翔等学生考上广东奥林匹克学校，林卓立等多名学生考上省、市重点高中。 |
2014/9/7 15:42:56 |
|
2003523 |
胡教员.( 男
)
|
武汉大学
数学
硕士毕业 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学, 初中奥数, 高一高二数学, 高三数学高等数学 |
数学 |
2014/9/6 10:33:00 |
|
2007239 |
谭教员.( 女
)
|
华南师范大学
思想政治教育
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高三语文, 高中历史地理政治 |
本人非常有耐心，喜欢小孩，做事认真负责，高中前每年均获三好学生，大一曾获院评优三等奖，已获英语六级证书。
[查看照片] |
2014/9/5 23:23:29 |
|
2007204 |
李教员.( 女
)
|
广东财经大学
法律
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高中历史地理政治, 英语四级, 计算机基本操作 |
本人高中大学都担任班长等职务，责任心强，有耐心，并且在大一大二大三寒暑假都担任家教，由我担任家教的小朋友成绩提高明显，尤其是语文成绩。
[查看照片] |
2014/9/3 22:35:13 |
|
|
