教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2008422 |
曾教员.( 男
)
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华南师范大学
行政管理
本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
性格开朗 思维活跃 具有理科思维 善于传授解题经验 |
2015/7/13 0:03:26 |
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2008419 |
梁教员.( 男
)
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广州大学
物理学
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三物理, 初中化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
曾教过小学初中理科
反应能力强
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2015/7/12 19:22:25 |
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2007899 |
吴教员.( 女
)
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广东药学院
护理
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初中化学, 初三英语, 初三数学, 初中历史地理政治 |
小学参加学校的奥数比赛，获得了二等奖，初中也参加过语文以及英语等其他竞赛，取得不错的成绩。对学生热情、耐心，能与学生很好地相处。
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2015/7/11 12:59:48 |
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2008378 |
郭教员.( 女
)
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中山大学
会展经济与管理
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高一高二英语 |
我为人热情开朗，善于与他人沟通交往，做事认真负责且富有耐心。在学校曾担任班级团支书、年级党支部书记、学院党支部助理辅导员等职务，具有丰富的与学生沟通交往的经验；我曾作为志愿者到小学协助老师给小学生上课... |
2015/7/10 11:46:25 |
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2008384 |
郑教员.( 女
)
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广州中医药大学
英语
本科在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语 |
喜欢英语，语法掌握不错，口音纯正。发音标准
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2015/7/9 16:35:50 |
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2008382 |
周教员.( 女
)
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广东工业大学
英语
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三英语, 高中历史地理政治, 英语口语, 英语四级, 英语六级 |
乐观 活泼 开朗 有家教经验 耐心 善于和孩子沟通交流 |
2015/7/9 11:44:04 |
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2008293 |
林教员.( 女
)
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华南理工大学
轻化工程
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三物理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三物理, 英语口语, 英语四级, 计算机基本操作 |
本人在英语方面较擅长，尤其在口语方面高中时多次获得全英演讲比赛奖项，语文方面有自己的一套学习方法，各科目均衡发展。
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2015/7/9 9:36:15 |
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2008354 |
陈教员.( 男
)
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南昌大学
材料物理
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 英语四级, 英语六级 |
善于总结，对学生认真负责，耐心指导，获得学校第九届、第十届高等数学竞赛二等奖，获得校第九届物理竞赛二等奖，获得二等奖学金2次，一等奖学金1次，特等奖学金2次，国家励志奖学金1次。通过了四六级考试，计算... |
2015/7/6 18:10:50 |
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2008253 |
蔡教员.( 女
)
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广东第二师范学院
数学与应用数学(师范)
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学 |
本人性格温和友善，责任心强，善于鼓励学生，发现学生的闪光点；有五年的家教经验，学生取得明显进步。实习时获得学校老师领导的一致好评，还被评为“优秀实习生”的称号。现已考上广州公办学校，下学期才入职。暑假...
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2015/7/6 10:38:30 |
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2006940 |
祖教员.( 男
)
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广州大学
金融
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 初中历史地理政治, 高一高二英语 |
每一次家教都会用心备课，认真负责地教好每个学生，他们的进步让我感到快乐。教学上注重传授学生学习方法，善于帮助学生在学习上进行反馈。
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2015/7/5 11:05:47 |
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