教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2006598 |
谭教员.( 女
)
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广东第二师范学院
生物科学{师范}
大专在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三数学, 初三物理, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三化学, 高中生物 |
善良开朗,有耐心,有爱心,有责任心,喜欢小孩,做事细心认真负责. |
2014/4/24 15:22:41 |
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2006619 |
林教员.( 男
)
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华南农业大学
公共管理学
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三化学 |
本人性格开朗活泼，为人和善精通数理化，初中高中曾多次参加数理化广东省竞赛和广州市竞赛，并获得多次奖项，对数理化有自己独特的见解，希望能在家教中能尽力把自己的经验传授给同学。
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2014/4/24 12:12:38 |
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2006618 |
吴教员.( 男
)
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仲恺农业技术学院
自动化
本科在读 |
小学数学, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 计算机基本操作 |
英语较好，学的是数学难度大的专业，擅长计算机 |
2014/4/24 9:10:53 |
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2006615 |
何教员.( 女
)
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华南理工大学
物理学
硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理 |
性格开朗，乐观积极
热爱学习，肯钻研，同时具备良好的学习能力和综合素质。
在担任学生干部期间，工作认真，表现突出，积累了丰富的学生工作经验，提升了与人沟通交流的能力，培养了协作精神与组织协调能力
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2014/4/23 18:26:46 |
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2006613 |
司教员.( 女
)
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广东工业大学
食品化学与工程
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 英语四级 |
性格开朗，比较耐心，有自己的一套方法。和学生容易打成一片 |
2014/4/22 22:45:14 |
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2006612 |
温教员.( 女
)
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广东工业大学
日语
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中历史地理政治 |
本人本科大一在读，成绩优秀，沟通能力强 |
2014/4/22 18:44:21 |
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2006611 |
温教员.( 女
)
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广东工业大学
日语
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中历史地理政治 |
本科大一在读。成绩优秀，沟通能力强。 |
2014/4/22 18:16:56 |
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2006452 |
陈教员.( 男
)
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广东外语外贸大学
计算机类
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 高中历史地理政治, 计算机基本操作 |
本人善于帮助基础不扎实的同学打基础，善于帮助同学解决各类问题，善于巩固和提高同学对知识的综合应用能力（本人认为，任何学习，最重要的是懂得灵活应用所学到的知识点，举一反三）。本人对各科目基础知识较为扎实...
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2014/4/20 23:25:50 |
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2006603 |
郑教员.( 女
)
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华南师范大学
通信工程
本科在读 |
初三数学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
中级网络工程师证书 |
2014/4/20 18:02:48 |
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2006433 |
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华南师范大学
化学师范
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三数学, 初三物理, 高一高二化学, 高三化学, 高中生物 |
作为一名师范生，本人有自己独特的教学方法，能够做到因材施教。而且，本人家教经验丰富，带过各种起点的学生，能够根据不同的学生情况改变授课风格，讲课方式浅显易懂，注重思路和让学生获得学习能力，能保证学生的...
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2014/4/20 11:14:56 |
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