教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
2005067 |
陈教员.( 男
)
|
广东工业大学
电气工程
硕士在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理 |
本人数学、物理知识基础扎实，在校期间成绩优秀，多次获得学校及国家奖学金，担任过学生干部，性格乐观开朗、坦诚，责任心强，诚实守信。有多年的小学、初中辅导经验，及一次高中家教经验，善于与学生沟通，能抓住学...
[查看照片] |
2012/11/19 22:42:55 |
 |
2005065 |
刘教员.( 男
)
|
华南师范大学
化学
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 初中化学, 高一高二化学 |
2012年下半年曾参与修订初中化学辅导资料，多次辅导初三化学以及初中物理。取得了很好的成绩。
[查看照片] |
2012/11/19 0:50:05 |
|
2005059 |
郭教员.( 男
)
|
华南理工大学
食品
硕士在读 |
初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初中化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三化学, 吉它 |
华南理工大学本科毕业，目前在读研究生。性格乐观开朗，对学习有一套自己的理解。擅长知识点与实例相结合，让学生更好地理解知识。
跟学生做朋友，与学生共同进步，我向往这样的教育，也怀着这样的信念前行。
[查看照片] |
2012/11/19 0:03:19 |
|
2005063 |
麦教员.( 女
)
|
广东外语艺术职业学院
国际贸易实务
大专在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语, 高一高二数学 |
本人曾在高中期间获取2009年广东省高中数学竞赛二等奖
本人富有耐心和责任心，工作态度诚恳，认真，学习认真。
[查看照片] |
2012/11/18 22:04:35 |
|
2005057 |
陈教员.( 女
)
|
华南师范大学
中国古代文学，汉语言文学
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文 |
我是华南师范大学研一学生，性格开朗，积极乐观，有一定的家教经验，乐于与学生和家长沟通，喜欢与学生一同学习、一同进步，一起面对中考与高考的挑战！在本科期间连获校级“优秀学生标兵”和“学生学习优秀奖”，被...
[查看照片] |
2012/11/18 19:14:05 |
|
2004940 |
|
华南农业大学
食品科学
硕士在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三数学, 初三物理, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三化学, 乒乓球 |
擅长理科，多次参加小学奥数，并获得过三等奖。初高中参加过数学、化学、物理等竞赛，并受过长期竞赛培训。曾经担任过英语夏令营助教及技校兼职教师，有较丰富的教学经验。 |
2012/11/18 19:11:42 |
|
2005062 |
胡教员.( 女
)
|
中山大学
理学
博士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三化学, 高中生物, 高中历史地理政治, 英语口语, 英语四级, 英语六级, 计算机基本操作 |
性格活泼开朗，在职博士，沟通能力比较好，和蔼面善，以前从事过多次家教 |
2012/11/18 16:47:24 |
|
2004873 |
|
华南师范大学
物理学
本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二物理 |
本人较文静，有耐心，适应能力强。 |
2012/11/18 7:51:43 |
|
2002807 |
|
华南师范大学
光学
博士在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初二物理, 初三物理, 高一高二物理 |
认真，负责，耐心，有经验。
[查看照片] |
2012/11/17 22:48:44 |
|
2002808 |
|
华南师范大学
物理学（师范）
本科在读 |
初二物理, 初三数学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三物理 |
性格平易近人，健谈有活力，耐心细致。 初高中物理数学成绩优秀，有自己一套学习方法和教学模式。 |
2012/11/17 22:48:34 |
|
|
