教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
2003431 |
何教员.( 男
)
|
暨南大学 环境工程 本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中化学, 高一高二化学, 高三化学, 英语四级摄影 |
认真负责,活泼开朗。
12年广州高考618 |
2014/3/8 21:14:14 |
|
2006376 |
|
暨南大学 广告学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 英语口语, 英语四级, 英语六级, 雅思 |
大一大二曾带小学及初中学生,为人耐心温和,多次获得奖学金,已考取研究生。 |
2014/3/7 14:17:27 |
|
2006416 |
张教员.( 男
)
|
广东药学院 软件 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中历史地理政治, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 钢琴, 计算机基本操作, 游泳, 羽毛球 |
钢琴 游泳 数学 英语 语文 |
2014/3/7 0:26:52 |
|
2006415 |
陈教员.( 女
)
|
广东第二师范学院 数学与应用数学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 初中化学, 高一高二数学, 高三数学, 高三化学 |
我喜欢运动。 |
2014/3/6 23:38:04 |
|
2006389 |
吴教员.( 女
)
|
广东金融学院 信用管理 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三物理, 初中历史地理政治, 高中历史地理政治 |
我是来自广东金融学院的吴燕兰,是一名大二在读的学生,为了丰富我的课余生活,累计更多的经验,我想利用课余有限的时间做一些有用的事情,我认为家教是一种十分适合大学生的兼职。在校期间我获得了英语四级证书... |
2014/3/6 21:53:38 |
|
2006412 |
卢教员.( 女
)
|
华南师范大学 物理学 本科在读 |
初二物理, 初三物理, 高一高二物理, 高三物理 |
我是华南师范大学物理学师范专业大二的学生,专业成绩一直过硬,获得学习二等奖学金,有良好的人际关系,性格开朗,比较耐心。2013年以604分通过英语四级。 |
2014/3/6 20:59:21 |
|
2006105 |
关教员.( 男
)
|
广东外语外贸大学 汉语言(涉外文化管理) 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二物理, 高三物理, 高中生物 |
高中获得叶圣陶杯三等奖,各科成绩平衡发展,对理综理解能力强,英语也有自己的学习经验
[查看照片] |
2014/3/6 17:19:33 |
|
2006407 |
朱教员.( 男
)
|
广东工业大学 自动化 本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高中生物, 计算机基本操作 |
擅长于初、高中理工科,有成熟的个人学习方法体系。自高中以来一直在假期兼职家教,在校教同桌,有一定教授经验。待人耐心
[查看照片] |
2014/3/6 13:57:42 |
|
2006262 |
詹教员.( 女
)
|
广东外语外贸大学 会计学 本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 英语四级 |
本人暑假的时候做过4份家教兼职反响不错,在校成绩优异有上进心,珍惜每一次家教的经验并以学员的进步为目标!
[查看照片] |
2014/3/6 12:54:41 |
|
2006397 |
黄教员.( 男
)
|
广州大学 土木工程 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三数学, 初三物理, 初中历史地理政治 |
你好,我是广州大学土木工程学院大二的在校学生,为人性格温和,没有不良的生活习惯,阳光开朗,做事认真负责,对教学有耐心和恒心,和孩子容易相处。了解孩子学习时的困难和思维阻碍,可以有效的进行教学工作。
...
[查看照片] |
2014/3/5 13:10:41 |
|
|