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金牌教员
周教员.湖南师范大学

编号:2005495 周教员

(专职高中教师)

对物理学科的教学有独特的方法,能较快的让学生学习物理入门,快速的提高成绩,理解物理的真实内涵,成绩较好的学生在学习物理的方法上,分析能力上,解决实际问题能力上有进一步的提升。

罗教员.华南师范大学

编号:2005503 罗教员

(硕士在读)

性格稳重,有耐心。曾获过院红歌赛2等奖,院乒乓亚军等。

杨教员.广东外语外贸大学

编号:2005419 杨教员

(本科在读)

自小爱文字并能轻松应付语文学习,大概是具有敏感捕捉生活的禀赋。曾在初中与高中代表学校参加作文竞赛并获二等奖。静若处子动若脱兔,也因具有较强的亲和力,能与比较多人和谐相处。虽然不免有粗心大意之事,但是对于自己应该做的事情明确并意识到认真做好的责任;而自评的耐心力不够,正在学会每次遇事时刻意培养更好的耐心,因此可以在教学过程中以不厌烦的姿态出现。我是争取上进的一个人,不甘落后所以会在决定在做一件事之前给足自己毅力——一如学习,因为坚持努力而学好也因为学好而更加热爱,因为人只有通过学习才能不断进步。而当然教学过程也是学习的过程。作为大一学生,四级的考试时间未到来,但有自信考好,因为有自己学习英语的方法。除了学习生活,我在日常生活中是一个爱好跑步骑单车的女生,经常唱歌,情绪低落时会选择出门散步解压舒缓,擅长与人深交。

冯教员.华南师范大学

编号:2005501 冯教员

(本科在读)

本人活泼开朗,热情且乐于助人,从小对读书和写作有浓厚的兴趣,且获过不同的奖项,在教育方面在有一定的经验,虽然大一,但是在学校各种社团的培育下,去过小洲村义教,嘉洲小学帮六年级学生补习,也正在进行兼职家教中,而且,已经通过了学大教育补习社的面试和笔试,所以对于自己的能力也十分地有信心。希望能获得更多学习的机会,望贵公司可以给予我这个机会。

杨教员.华南理工大学

编号:2005478 杨教员

(本科在读)

1.英语高考成绩优异,口语能力强,有与外国人交流的经验丰富,且擅长提高学生的学习兴趣; 2.性格开朗,负责任,善于与学员沟通交流; 3.在语文、英语和文科综合方面有丰富的应试技巧 4.接触过很多类型的学员,可以为之提供心理辅导; 5.个人兴趣广泛,可以在帮助学员提高成绩的同时提高各方面的综合能力。 6.曾获市“三好学生”“优秀团员”等称号,在高中及大学有丰富的学生工作经验,综合能力强

林教员.广州中医药大学

编号:2005476 林教员

(本科在读)

活泼开朗,有较丰富家教经历,能跟学生进行良好沟通,引导学生学习。

黄教员.广东工业大学

编号:2005450 黄教员

(硕士在读)

带过一名高二的学生,成绩有明显的提高。曾帮助初三化学老师代课,并且课后进行辅导。对教学有这自己的一套方法。

彭教员.华南理工大学

编号:2005498 彭教员

(本科在读)

我是华南理工大学大三学生。一直以来带过多份家教,跨度从小学三年级到高二,主教理科方面,初高中理科基础扎实,在教学上有自己的方法,对待学生认真负责,能够根据学生的特点因材施教。 能够给学生进行知识巩固,查漏补缺,针对不好的学习习惯提出有效建议。

董教员.广州大学

编号:2005497 董教员

(本科在读)

平易近人,容易和人相处。我兴趣广泛,喜欢跑步、打篮球、旅游、看书。

李教员.华南师范大学

编号:2005496 李教员

(本科毕业)

本人毕业于华南师范大学数学科学学院(学科绩点3.0),高考数学、英语均在120以上; 曾担任校社团联合会副秘书长,班级生活委员等工作; 刚刚考上东北大学应用统计硕士(985、211国家重点)现阶段时间非常充裕; 有两年一对一家教经验,为小学、高中生、大学生补习过数学; 善于总结分析,抓住重点,责任心强,非常有耐心 热爱运动,阳光开朗

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