教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
2007920 |
吴教员.( 女
)
|
广东第二师范学院
数学师范
本科在读 |
小学奥数, 初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 初中化学, 高一高二数学, 高三数学, 高三物理, 高三化学 |
本人所学专业为数学师范，主修中小学数学教育，掌握一定的师范技能，有两年的家教经验，熟悉中考数理化考点，寒暑假和周末都留在花都做家教。2013年周末辅导一高一女生数学，从70分到100分；2014年从暑... |
2015/3/14 0:17:44 |
 |
2007913 |
习教员.( 男
)
|
广州大学
结构工程
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理 |
沟通能力非常强，口才很好，特别善于交流，非常有耐心和责任心，善于提高孩子学习的兴趣，喜欢换位思考，乐于倾听孩子的心声，走进孩子的内心，解决孩子的学习烦恼。有属于自己风格的授课方式，注重方法和思...
[查看照片] |
2015/3/13 17:31:41 |
|
2007902 |
周教员.( 男
)
|
广东工业大学
计算机
本科在读 |
初中化学, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 初中历史地理政治, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三化学, 羽毛球 |
积极乐观
[查看照片] |
2015/3/13 16:31:28 |
|
2007911 |
郭教员.( 女
)
|
华南师范大学
物理学
本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 高一高二物理 |
本人成绩优异,大学绩点在年级名列前茅,获得校二等奖学金,有自己的一套学习方法 |
2015/3/13 14:06:01 |
|
2007908 |
陈教员.( 女
)
|
华南农业大学
制药工程
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学 |
本人踏实开朗，小学初中语文，数学，英语功底扎实。现任班级学习委员，是我们级最早过英语六级的一批。作文时常被老师当作范文。
[查看照片] |
2015/3/12 22:50:16 |
|
2007877 |
吴教员.( 男
)
|
广州医科大学
生物医学工程
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初二物理, 初中化学 |
个人算是乐观，活泼，大一上学期有义教经验，在校也担任院主持人，没有正式家教过，在初中和小学的科目上较为擅长，希望可以做得好 |
2015/3/12 20:03:08 |
|
2007901 |
范教员.( 男
)
|
华南理工大学
软件工程
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三数学, 高三化学, 高中生物 |
毕业于广东汕头潮阳实验中学 深得名师指导
曾获广东省生物竞赛三等奖，在校期间获得高校自主资格
高考分数615 进入华南理工大学。
[查看照片] |
2015/3/12 14:02:51 |
|
2007771 |
程教员.( 男
)
|
广东工业大学
自动化
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学 |
本人善于理科思维，能形象举例一些模型帮助理解记忆。中小学阶段多次参加竞赛并获得奖项。语文写作能力亦可，大一时在学校担任过学生记者的角色，进行采访写稿，还多次参加校内征文比赛并多次获奖。 |
2015/3/12 10:31:56 |
|
2007488 |
|
广州中医药大学
制药工程
本科在读 |
初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学 |
尽我所能，认真辅导每一位学弟学妹。 |
2015/3/12 10:08:16 |
|
2007898 |
郑教员.( 女
)
|
华南理工大学
金融学
本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初中化学, 初三数学, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三数学, 高三化学 |
数学成绩优异，曾获高中竞赛一等奖
[查看照片] |
2015/3/11 22:14:35 |
|
|
