教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2008054 |
文教员.( 女
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广东工业大学 信息工程 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高一高二英语 |
大一在学生会任职,大二在科技创新协会担任部长,组织过班级活动,并获得校一等奖,大一拿了优秀学生二等奖学金和优秀干部奖。
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2015/7/30 21:15:09 |
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2008448 |
李教员.( 女
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广东药学院 护理学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高中生物 |
大一获得国家助学金,二等奖学金。大二获得国家励志奖学金。染绿知识竞赛获得第一名,护士形象大赛获得优秀奖与最佳才艺奖
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2015/7/30 15:35:34 |
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2008564 |
李教员.( 男
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华南理工大学 电子科学与技术 本科在读 |
初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学 |
本人乐观随和,平易近人,有耐心有责任心。沉稳之中不失活泼,对生活充满热情,能和学生友好相处。工作认真负责,勤勤恳恳。
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2015/7/30 0:39:23 |
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2008563 |
沈教员.( 女
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广东外语外贸大学 财政学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 高一高二英语 |
四级过600分,高考数学126,已有两年辅导经验。
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2015/7/29 22:11:20 |
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2008561 |
易教员.( 男
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中山大学 水利工程(港口航道与海岸工程) 硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学 |
1,本人目前是中山大学在读研究生,已有本科四年丰富的家教经验,因受学生及家长的欢迎,四年下来我坚持了两份家教,让孩子的成绩一度上升。2,本人非常擅长数学、物理、化学。其中2008年曾获得数学竞赛省级一...
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2015/7/29 21:06:12 |
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2007979 |
李教员.( 女
)
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广东外语外贸大学 工商管理 本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三数学, 初三物理, 高一高二物理, 高一高二化学 |
本人毕业于佛山市第一中学,现就读于广东外语外贸大学工商管理专业,高中修读理科,其实从高二的寒假开始就已经帮家附近的一名初中当家教,一直当了三年,主要是寒暑假帮忙补课,上大学以后有帮两名初中生补课,主要...
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2015/7/29 20:36:55 |
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2008380 |
列教员.( 女
)
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广州大学 物理学(教师教育) 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理 |
本人热情开朗,善良大方,善于与人交流相处,容易亲近,有亲和力,有耐心,负责任;现任学院学生会主席;有长期家教的经验;参加过教育见习和三下乡支教活动
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2015/7/29 15:55:00 |
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2008557 |
苏教员.( 男
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广东外语外贸大学 国际经济与贸易 本科在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 高一高二英语 |
本人有过英语家教经验,善于与学生沟通,针对他们的思维方式制定教学方法。六级成绩优秀,581,托业培训机构的托业模拟考试825,英语口语流利。 |
2015/7/28 19:38:41 |
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2008556 |
李教员.( 女
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广东省农工商职业技术学校 会计电算化 大专在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 羽毛球 |
因本人是读的大专,专业是会计电算化,技校也没有太多的比赛,不过有获得海峡两岸珠心算优秀奖,本人喜爱小孩,耐心,吃苦耐劳,虚心向学,乐于助人,工作认真负责,如果有机会,我会让你看到一个真正实力的我!
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2015/7/28 15:40:07 |
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2008245 |
邓教员.( 女
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华南师范大学 英语师范 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级 |
英语口语纯正,应试技巧强,善于培养学生良好的学习习惯。
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2015/7/28 13:05:30 |
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